Gyerekprogramok szervezése
– ötletes, szórakoztató események télen-nyáron –
Foglalkozásainkat pedagógusi diplomával, 15 éves cserkészvezetői múlttal és több évtizedes tábori tapasztalattal ajánlom.
Az egyes programelemek ideje 1 – 8 óra. Vannak azonban olyanok, melyek a tábor több napján nyúlnak végig – az előkészülettől a megvalósulásig.
– milyen tartalommal és jelleggel?
A cél: megfogni a gyereket valami jó dologra. Nem mindig verseny, nem mindig irányított szabadidő, de néha mégis az…
Foglalkozásainkat magyarul és németül egyaránt meg tudjuk tartani!
Örökzöld slágereink
Helyszín: tanterem, könyvtár, később pedig a tábortűz
Amit mi biztosítunk: jó hangú oktató, kivetítő, számítógép, hangfal, papíron kiadott énekszövegek. A legjobb minden nap fél órát beiktatni ebből a programba.
Videokivetítéssel, előre kinyomtatott vagy kivetített dalszövegekkel kedvelik és tanulják meg a gyerekek a magyar könnyűzene hajdani és jelenlegi slágereit. A dalok kezdőhangja megfelel a korosztályi hangterjedelemnek, a szövegek pedig az etikai elvárásoknak. Néhány példa:
Várj, míg felkel majd a Nap; Ha itt lennél velem; Várok rád, kedvesem; Azért vannak a jó barátok; Petróleumlámpa; Ellopták a biciklim; Távolból írok kedvesem…
Hogy lássák, mit tanultunk:
A záró tábortűznél élő zenei kísérettel együtt énekeljük el a szülőkkel és vendégekkel a számokat. Tábori tematika szerint ezek lehetnek népdalok vagy akár egyház énekek is. A közös éneklés érték!
A foglalkozás időtartama: 30-40 perc
Tábortűz
Visszahozható ifjúkorunk romantikája?
Helyszín: szabad mező, zárt kert – a biztonsági szabályok betartásával.
A tábortűz egy jól megkomponált műfaj, mely nem egyenlő a szalonnasütéssel, vagy a tűz melletti bolondozással. Megvan a szerepe az éneklésnek, a mókáknak, vagy a felolvasott, tanulságos történeteknek egyaránt. A tábortűznél ügyelünk a megfelelő faanyagra, a résztvevők megfelelő ültetésére és a biztonságra. Táborzáró eseménynek is alkalmas.
Időtartama: 1-2 óra.
A puszta kincsei”
Erdei túra feladatokkal
A foglalkozás helye: egy tó, hegy, vár, stb. körüli földutak, melyek a környék természeti szépségei mentén vezetnek el. Adott esetben lehet turistaút két pont/település között is.
Ruházat: túrafelszerelés, zártcipő, esetleg esőkabát, kis hátizsákban ital, valamennyi étel, melyet a résztvevők hoznak magukkal.
A program: a szálláshelyről indulás ki a az erdőbe, ennek során érintésre kerülnek a hely értékei, mint pl. szélmalom, emlékhely, kilátó, magasles, vadetető, templomrom, stb. Útközben egy tanyára érve felfrissülés. Ott szalonnasütés, beszélgetés. A túrán útközben feladatok, történetek igény szerint. Pl: erőnléti (fáramászás, hegymászás), természetrajzi (növényismeret, nyomöntés, kőzetek), kulturális (titkosírás fejtés, szétvágott szöveg összerakása, tréfás énekek).
Időtartam: 4-8 óra.
A foglalkozás eredménye: a résztvevők egy kellemes, érdekes kiránduláson vesznek részt, melyen olyan emberekkel találkozhatnak, akik hitelesen adják át ismereteiket egy-egy témában.
Íjászat
– honfoglaláskori magyar íjakkal, céltáblára
Gyerekíjaink és céltábláink alkalmasak arra, hogy 30-50 perces foglalkozások, valamint akár egy kirándulás keretében is taníthassuk ezt a hagyományos sporttevékenységet a fiataloknak. A céltáblák vaddisznót és medvét ábrázolnak, de kartondobozra bármit rajzolhatunk. A dobókorong és a „flu-flu-vessző” pedig a légi célokat modellezi biztonságosan.
Időtartam: 30-60 perc
A foglalkozás eredménye: a résztvevők megbarátkoznak ezzel a sporttal. A tábor végén pedig egy kis háziverseny is rendezhető!
Akadályverseny
Feladatok csapatoknak
Egy az igények szerint összeállított, állomásokra tagolt akadályverseny bárhol megrendezhető. Legyen ez tópart, park, erdő, tanösvény, városközpont, múzeum — mi mindenhol megoldjuk a tájékozódást és a résztvevő csapatok mozgását. A pontozás segítségével a végére bizton eldől majd, hogy kik nyerték a versenyt, vagy éppen, hogy melyik a legügyesebb, legbátrabb, legvidámabb és legerősebb csapat.
Időtartam: 2-4 óra / csapat.
A foglalkozás eredménye: a résztvevők egy tanulságos, vidám megmérettetésen vesznek részt. Ennek anyaga a tábor keretmeséje, tematikája alapján is összeállítható.
Az akadályverseny bármely belvárosban
vagy városnegyedben is megrendezhető, legyen az a főváros vagy vidéki település. Kérésre a feladatsort is elkészítjük, illetve több meg is van.
Keretmese
Miről is szól ez a tábor?
Legyünk honfoglaló magyarok, Pál utcai fiúk, az erdő tündérei vagy csillagharcosok? A keretjátékkal, jelmezekkel és szerephez illő feladatokkal hamar belehelyezzük a fiatalokat abba a történetbe, amelyben helyt kell állniuk. A tábor ill. foglalkozások pedagógiája fontos nekünk, amit a szervezőkkel egyeztetve alkalmazunk a feladatok során.
A keretmese során sok foglalkozás éppen így nyer értelmet: jelmezeket varrunk, pólót batikolunk, térképészkedünk, énekeket tanulunk – így hozva közelebb a megjelenítendő világot a gyerekekhez.
Múzeumi játék
Amikor a tárgyak életre kelnek
„Ne legyen unalmas, ne legyen mindig ugyanaz, ne kelljen állandóan csendben ülve figyelni!” Nálunk nem is kell — itt a legtöbb múzeumlátogatás szórakozás, élmény és „játszva tanulás”. A sok mese és vidám történet között előveheti a gyerek az okostelefonját is, hiszen nálunk „szigorúan kötelező” a fényképezés…
A következő múzeumokban ill. kiállítóhelyeken jártunk már:
– Kecskeméti Néprajzi Múzeum, Leskowsky-féle Hangszergyűjtemény, Cifra Palota
– Kiskunhalasi Thorma János Múzeum, Sáfrik-féle Szélmalom, Csipkeház, Trófeagyűjtemény
– Kiskőrösi Petőfi Múzeum, Szlovák Tájház, Közúti Szakgyűjtemény, Old Car veterán autók múzeuma
– Bócsai Tájház
– Bugaci Pásztormúzeum, Aranymonostor
– Kalocsai Viski Károly Múzeum
– Kiskunfélegyházi Kiskun Múzeum, Városháza
– Szegedi Móra Ferenc Múzeum, Fekete Ház, Napsugaras Ház
– Szabadkai Múzeum
– Bajai Türr István Múzeum
– Pécsi Zsolnay Negyed
– Ópusztaszeri Nemzeti Emlékpark
– Budapesti múzeumok
– Burgenlandi várkastélyok, Liszt Ferenc Szülőháza
– Erdélyi és felvidéki kastélyok és múzeumok
… és még sok más helyen…
Nyomozás egy kiállítás kapcsán
Helyszín: bármely múzeum vagy kiállítás
Mire használhatták, kié lehetett, mikor készült? — ilyen és más hasonló kérdéseket teszünk fel egy-egy régi, ismeretlen tárgy láttán. A régészet egyre több mindent tár fel, mi pedig igyekszünk megmutatni, sőt kézbe adni, amit lehet. A nyomozás lényege az, hogy a rendelkezésre álló adatok alapján azonosítsunk be minél több tárgyat és eszközt, és akár próbáljuk ki is őket!
Díjazás: a vendégek kérésének megfelelően ital, torta vagy egyéb meglepetés.
Észrevenni, megfigyelni, megismerni
A természetjárás nálunk sport, szórakozás és tanulás egyben. A nemzeti parkok, a turistautak vagy éppen a geoláda keresés vad természetben mindent egyformán biztosít. Gyerekek esetében odafigyelünk arra, hogy ne a megerőltető sétát lássák a túrázásban, hanem a jó hangulatot, a percenként érkező kihívást, a végén pedig a saját győzelmüket.
Ragasztunk, rajzolunk, felfűzünk
„Ezt hazaviszem a mamának!”
A kézműveskedésnek rengeteg fajtája van. Van, amit magunk választunk a családban, mást pedig maga a gyerek haza az iskolából, szakköri foglalkozásról. Táborainkban azzal és úgy dolgozunk, amink van. Megvannak a saját és a környékben élő szakemberek, valamint a segítők. Az egyszerű, papíralapú foglalkozások mellett dolgozunk fával, kővel, textíliával, zsinórral és visszaforgatott hulladékkal egyaránt.
Forgassunk filmet!
Kamera előtt és kamera mögött
Ma már szinte gyerekjátéknak tűnik az egész: kell egy kamera vagy egy telefon, esetleg egy külön mikrofon, aztán egy számítógépes vágóprogram, és neki lehet indulni.
Mármint annak, aki ért hozzá!
Mi ehhez tesszük meg az első lépéseket. Tanult filmes kollégánk megmutatja a felszerelés használatát, mesél a filmkészítés alapjairól és egy kicsit gyakorlunk is.
A vízparti örömök
Tudjuk-e még élvezni a strandot?
Nem félni kell tőle, hanem felkészülni rá! A természetes vizek nagy értéket képviselnek a sport terén is. A fürdés, labdázás, csónakázás és vízibiciklizés mind remek kikapcsolódás, ha felelőséggel és fegyelmezetten végezzük. A vízparti homokban pedig sok minden építhető — akár egyénileg, akár csoportosan. Vajon kié lesz a legmagasabb torony?
Munka a közösségért
A táborban minden buli!
Nem fáj ám az a mosogatás annyira, ha fagylalt jár érte… És bizony a fiúk is megfogják a sikárkefét, ha meg kell mutatni, ki a legény a gáton! A mi táborainkban bátran kiosztjuk a munkát a kispajtásoknak, hiszen a közösségi életnek ez is része. A felelőségvállalással együtt jár az elismerés és a végén már mindenki része lesz a Nagy Körforgásnak.
SPort-kaland
„Én ezt mindig is ki akartam próbálni”
Egy-egy gyerekfoglalkozás kiváló lehetőségeket nyújt adott sportágak bemutatására. Ezek nagy része „faluhelyen is megvan”. A labdajátékok és azok szabályai könnyen elsajátíthatók azoknak is, akik eddig nem voltak benne. A labdarúgás mellett kedvelt a röplabda és a kosárlabda, de sok családban van tollas- és pingpongütő is.
Ha megszervezzük a tematikus gyakorlást az adott sporteszközökkel, sok gyereket megindíthatunk ebbe az irányba. Az erdők-mezők pedig jó terepet nyújtanak a tájfutáshoz: ha megfelelően felkészülünk rá, vonzó lesz a bóják megkeresése a térkép alapján.
Felfedezés
„Ez egy vár, ez egy régi templom, ez egy felújított kút, ez pedig a tyúkudvar…”
Ha végig megyünk turistaként egy településen, nem árt megállni adott helyeken. Lassuljunk le! Szabad rácsodálkozni egy (még romjaiban is) szép, százéves homlokzatra, lefényképezni a legelésző állatokat, és megvárni, amíg behajtják este a tehéncsordát. (Hátha a végén még pár bivaly is jön!)
És ha már falu: vajon minden gyerek tudja, melyik étel honnan kerül az asztalra?
„Hadd szöszmötöljön!”
Amikor végül is semmi sem történik
Sok olyan gyerek van, akit néha hagyni kell… telefon nélkül… valamit alkotni. Nem lesz az nagy dolog, de legalább elérjük azt, hogy ő valamit elkészítsen. Ehhez szakértő felügyelet, megfelelő helyszín, eszközök, társaság és csend kell. Ha megteremtjük a teremtés lehetőségét, akkor nyertünk.
Ugyanez vonatkozik a könyvtári táborok csendes, elmélyült olvasására.
Egyházi dolgok
Mi micsoda a templomban és mire használják?
Ettől sokan félnek, pedig éppen ettől nem kellene: ha a gyerekek szintjén mondunk el dolgokat, akkor ez a korosztály is tudja értelmezni az adott tanítást. Vagy ha úgy tetszik: kultúrtörténeti emléket ill. erkölcsi tanulságokat. Egy templom berendezése pedig mindig különleges, csak jól kell tudni elmagyarázni. Ezt tesszük mi.
Praktikus fogások
„Hogy leszek szép és ügyes?” (Vagy majdnem…)
Nem árt gyakorolni, idősebbektől megkérdezni vagy éppen ellesni dolgokat. Ilyen a kislányoknak a sminkelés, az öltözködés vagy a gyerekgondozás. A kisfiúknál ugyanez áll a gépszerelésre, a farakásra, de ugyanúgy az úrias öltözködésre vagy a nyakkendőkötésre. Hogy aztán ez tábori foglalkozás keretében zajlik, vagy beszélgetés közben, már másodlagos kérdés.
(A vagányabb lányok úgyis bevállalnak férfias munkákat…)
„Ne vágjál pofákat!”
De nálunk bizony ezt is lehet!
A grimaszverseny, az idétlen táncok bajnoksága vagy éppen a csapat legügyesebb táncosának megtalálása mind része lehet rendezvényeinknek, táborainknak. Mert megvannak azok a helyek, ahol „mindenki olyan állat lehet, amilyen csak akar…”
Felmászunk?
Persze, hogy felmászunk!
Miért is ne másznánk fel? Ha nem segítjük, nem bátorítjuk gyerekeinket a kihívások leküzdésére, talán nem is merik megtenni ebben a „szuperbiztonságos környezetben”. Talán nem is érzékelik mindig, de mi akkor is ott vagyunk velük.
Van itt, aki még épített „bunkert” a kertben? És magaslest a fára?
Csodákat a kézbe!
Mi megmutatjuk…
… a természet csodáit, adott esetben a trófeákat, vagy éppen a mesterek remekeit, a legszebb köveket, a legfényesebb ékszereket és a leggyönyörűbb ruhákat. A feladat ezután már adja magát: készítsünk fényképet, rajzot vagy más ábrázolást az adott érdekességről! Ez tehát az élmény, ami majd remélhetőleg tovább él a gyerekekben.
És igen, a digitális játékokat kihagytuk…
